校园消防安全自查报告-龙8国际

校园消防安全自查报告

发布时间:2020-08-24 14:55:00

我们知道,安全无小事,责任重于泰山。学校在消防安全管理方面做了大量工作,取得了一定成效。今后,我们将继续牢固树立安全_的理念,做好消防安全工作,为学生健康成长创造良好环境。

根据上级会议精神和有关文件要求,我校近期对校园消防安全进行了认真调查,现将自查情况进行汇报。

1、 转变观念加强领导积极构建系统管理体系

在工作中,我们逐步认识到,做好消防安全工作,必须形成合力,加强协调,扎实推进,做到组织、制度、监督到位,建立系统的管理制度。

一、组织到位,加强协调。分工明确,目标明确。政治教育处负责消防安全教育和活动,总务处负责校舍消防安全管理。三是严格执行安全会议制度。消防安全领导小组每月召开两次会议,制定学校消防安全工作总体规划,安排部署阶段性工作,协调解决遇到的问题。每周学校办公室会议围绕消防安全工作,及时反馈发现问题,共同制定龙8游戏的解决方案。

二、监管到位,形成合力。一是充分利用校内外资源,成立以综合管理办公室主任孙义群为组长、成员为年级组长的校园消防安全专项督查组,检查学校消防安全工作,对学校消防安全工作提出建议。二是积极听取家长对学校消防安全工作的意见,建立学校安全管理网络,提高安全针对性。

三、落实制度,扎实推进。制度是安全的保证。根据学校实际情况和特点,学校修订完善了消防组织管理制度、消防演练制度、应急疏散预案等消防安全制度,使学校消防安全工作有章可循、扎实有序。学校着力完善安全生产责任制:一是实行“一级抓一级,一级管一级”的“分级管理责任承包制”;二是增强“一岗两责”意识,强化“责任制”、“一票否决制”,把安全管理工作与教师考核挂钩,引导教师切实履行教育教学和安全管理的双重责任,建立点面结合、人人参与、全面联动的长效工作机制。

2、 主动,强化执行,不断形成科学的管理流程

安全工作的关键是落实。为确保各项消防安全管理制度的落实,我们通过实现管理流程规范化、隐患排查常规化、整改监督规范化“三个现代化”,提高了学校消防安全管理的实效性。

一、管理过程标准化。结合学校实际,初步形成了“发现问题-制造过程”的安全管理模式。根据案例的经验教训,学校制定了相应的管理流程。

二、危险调查是例行公事。学校建立健全了安全工作“三级自查”制度,坚持“穷困潦倒、死角不留”:一是安全隐患专项督察李康才负责每天对校园进行检查,主要从课堂教学秩序上进行检查,教师办公环境及校园内各种设施,发现问题及时向安全主管领导汇报。二是坚持全员值班制度。每天每个岗位都有班主任值班,任命了两名安全监督员孙义群和李康才。每天7:20对全校进行检查,做好记录,发现问题及时报告。三是实行月度检查制度,由安全领导小组负责。组长、副组长对校园各方面进行全面检查。

三、规范整改监督。对校园内发现的重大安全隐患,安全领导小组成员应当立即口头或者书面提出限期整改意见。如有隐患,学校_应要求有关部门限期整改,并实行跟踪监督和严格验收。有问题的,负责确保整改工作落实到位。

3、 确保稳定强化防范努力完善有效防范机制

在安全工作中,注重早预防、早了解、早处理、早主动、早消除隐患。实现“三个预防”,即:设施预防、教育预防和管理预防。

一、设施预防。一是按标准配备消防器材。在涉及学校安全的教育教学设施方面,发现问题,立即整改,创造条件,加强防范。我校安全疏散标志标准化,新增灭火器86个,出口标志30个。在安全检查中,学校发现百花泾校区教学楼电路老化,存在安全隐患,学校正在全力解决。二是定期检查,确保消防器材完好率。定期检查消防通道,保持畅通,提醒师生不要堵塞、占用。三是定期维护,对人负责。学校消防器材由后勤主任负责维护,后勤主任负责消防器材的管理和使用,并定期更新,保证消防器材的完好和良好使用。

二、教育和预防。首先,消防安全进入教室。学校每学期都制定宣传教育计划,将消防安全教育纳入课堂教学,并利用橱窗展示、升旗仪式和广播电台加大宣传力度。二是开展多种形式的活动。学校始终坚持采取灵活多样的形式,开展多种形式的学生消防安全教育活动。学校每学期组织全体师生进行逃生演练,提高教师的组织能力和学生的应急自护自救能力。同时进行消防安全知识和技能培训,教师对全体学生进行培训,使每个孩子都能掌握相关知识和技能。

三、管理和预防。一是学校坚持全年全员值班、巡逻、清场制度。每天,值班领导负责学校学生的安全管理。其次,学校建立健全了各项应急预案。这学期,学校改进了消防安全疏散计划。

我们知道,安全无小事,责任重于泰山。学校在消防安全管理方面做了大量工作,取得了一定成效。今后,我们将继续牢固树立安全_的理念,做好消防安全工作,为学生健康成长创造良好环境。